Гурток «Футбол»
Керівник гуртка — Патюк Віктор Миколайович
Гурток з футболу в нашій школі працює на базі 2-5-их та 8- 10-их класів. Основна мета занять гуртка з футболу – формування фізичного, психічного, духовного та соціального здоров’я школярів, фізичної культури особистості засобами футболу, оволодіння найпростішими елементами футболу на основі поглибленого вивчення шкільної програми з футболу, розвиток основних фізичних якостей та рухових здібностей, підвищення рівня фізичної підготовленості учнів.
Основний принцип цієї системи – надання кожному, хто бажає займатися та навчатися футболу, можливості проявити себе, або можливістю отримати відповідну спеціальність. Ефективність роботи гуртка з точки зору спортивних результатів має забезпечити відбір обдарованих дітей та наступність і безперервність в їх футбольній освіті.
Гурток «Сценічне мистецтво»
Керівник гуртка — Дядченко Юлія Олександрівна
На сучасному етапі засоби масової інформації продовжують збільшувати свій вплив на людину, що є прямим результатом переходу суспільства від категорії постіндустріального до інформаційного. Засоби масової інформації стають одним з основних джерел формування громадської думки, просвітництва та поширення передового досвіду, будучи найзручнішим каналом для обміну інформації у системі «людина – суспільство». Вивчення основ, на яких базується робота медіа, сучасні діти мають починати ще зі шкільного віку. Це сприятиме їхньому входженню у суспільство з повноцінними навичками отримання та аналізу інформації, розуміння процесу її створення та знайомством з основними технологічними засобами виробництва інформаційного продукту. Програма гуртка «Сценічне мистецтво» спрямована на більш детальне вивчення художньо-публіцистичного мовлення, її актуальність обумовлена необхідністю виховання конкурентоздатної, творчої та освіченої людини, яка зможе протистояти викликам третього тисячоліття. Новизна програми полягає у тому, що у неї зроблено акцент на практичну діяльність та творчість як основну складову навчального процесу. Ця програма дозволить виокремити цей напрям та зосередитися на його особливостях, зокрема, що стосується художньо-публіцистичного мовлення.
Завдання програми гуртка «Сценічне мистецтво»:
— навчити основам медіакультури та культури мовлення на сцені;
— надати практичні навички по роботі з інформацією;
— розвинути навички самостійної та колективної роботи;
— закласти підвалини для майбутньої професійної діяльності;
— виховати різносторонню творчу особистість.
Програмою передбачено проведення теоретичних та практичних занять, зустрічей, читань, вікторин, навчально-тренувальних занять, репетицій, екскурсій тощо.
Навчальна програма орієнтована на вихованців віком від 11 до 18 років і побудована на основі програми гуртка «Медіакультура» (автор Масол Л. М.), рекомендованої Міністерством освіти і науки України (лист МОН України №1/11-3839 від 12.07.2005 р.).
Гурток декоративно-прикладного мистецтва
“ Арт майстерня”
Керівник гуртка — Рябокінь Надія Миколаївна
В Україні люди здавна мають тонке почуття прекрасного і потяг до мистецтва. А діти особливо розуміють красу і здатні творити вже в ранньому віці. Саме тому у Селещинському ліцеї був започаткований гурток декоративно-прикладного мистецтва. Тут діти в процесі занять розвивають мислення, зорову пам’ять, творчу уяву, художні здібності. Засвоюють графічне і живописне уміння, навики, вчаться спостерігати, аналізувати предмети і явища навколишнього світу. Завдяки заняттям у гуртках у дітей змалечку розвиваються такі риси як фантазія, уважність, акуратність, просторове та аналітичне мислення, дрібна моторика рук і головне — любов до творіння!
Метою занять є розвиток творчих здібностей, художнього смаку, розширення кругозору у дітей.
Ми прагнемо, щоб наші учні відчували і знали, що їхня робота недаремна і комусь потрібна, що вони своїми творами вносять у світ частку прекрасного.
Гурток декоративно-прикладного мистецтва — це чудовий спосіб виховання в дітях почуття краси. Прекрасне — добрий помічник у процесі виховання дитини. Твори мистецтва допомагають дітлахам пізнавати життя людини і природи, розвивають не тільки зорове сприйняття, але і фантазію.
Нові життєві умови, в яких знаходиться сучасне навчання, висувають свої вимоги: бути ініціативним, самостійним, знаходити авторські оригінальні рішення, орієнтуватися на найкращі кінцеві результати.
Школа сьогодення повинна не лише озброювати учнів знаннями, уміннями, навичками, а й розвивати активну пізнавальну діяльність, формувати творчу всебічно розвинену особистість.
Програма гуртка “Арт майстерня” передбачає поглиблення знань дітей з народознавства, природознавства, образотворчого мистецтва, трудового навчання. Сприяє розвитку духовної культури особистості, естетичного смаку, фантазії, креативності.
Програма гуртка “Арт майстерня” зорієнтована на ознайомлення дітей з різними видами рукоділля.
Робота гуртка ґрунтуються на принципах: доступності, поступового розширення й ускладнення матеріалу, єдності виховання та навчання.
На заняттях використовуються різноманітні методи навчання: словесні, наочні, практичні. Навчальний процес проходить в ігровій формі, в формі конкурсу, змагання або у вигляді майстер-класу.
Основні завдання полягають у формуванні таких компетентностей:
пізнавальної – забезпечує ознайомлення з поняттями та знаннями, що стосуються декоративно-прикладного мистецтва як одного із видів образотворчого мистецтва;
практичної – сприяє оволодінню навичками створення художнього образу;
творчої – забезпечує формування творчих здібностей вихованців у процесі оволодіння декоративно-прикладним мистецтвом, розвиток естетичних почуттів, та смаків;
соціальної – сприяє вихованню дбайливого ставлення до надбань світової та вітчизняної культури, духовних та матеріальних цінностей рідного краю, народних традицій; самореалізації особистості в соціумі; професійному самовизначенню.
Завдання програми:
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба.
Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша.
Чим глибша пісня, тим ясніш душа.
І. Драч
Керівник гуртка – Тур Вікторія Олексіївна
У роботі позашкільної освіти художньо – естетичного спрямування, важливе місце займає вокальне мистецтво, основні завдання якого полягають у формуванні пізнавальних, практичних, соціальних та творчих компетентностей. Оволодіння вокальним мистецтвом, навчання музики через творчість є провідною лінією у роботі нашого гуртка.
Вокальний гурток «Водограй» відвідують 20 дітей, які поділені на дві вікові категорії. Перша категорія – учні 1-4 класів, друга — учні 5-7 класів.
На заняттях гуртка діти вчать нові пісні, відпрацьовують чистоту інтонації, техніку володіння вокалом, сценічну майстерність, вміння володіти мікрофоном, дикцію та виразність співу.
Гуртківці розширюють кругозір, самореалізуються та підвищують свою самооцінку .
Вокальний спів сприяє координуванню слуху, голосу, розвитку вокально-технічних навичок, розвитку дихання, гнучкості голосу.
Мета гуртка:
– навчити дітей правильно та інтонаційно чисто співати;
– прививати та поглиблювати любов до української пісні (народної та композиторської);
– виховувати смак, високу виконавську культуру;
Мета занять:
– розвиток співочого дихання;
– розширення діапазону голосу;
– спів без супроводу;
– спів в ансамблі (злагоджено, врівноважено).
Важливе місце надається участі у концертах, оглядах, конкурсах. Практикується індивідуальне виконання та виконання ритмічних рухів під музику.
Учні з радістю приходять на заняття гуртка, із задоволенням займаються.
Гурток “Народне мистецтво»
Керівник гуртка Гречка Віолета Ігорівна професійний художник —
також задіяна у багатьох творчих проектах та майстер-класах.
Гурток “Народне мистецтво» працюе в Селещинському ліцеї понад 11 років . Вихованці та керівник гуртка за ці роки прийняли участь у багатьох конкурсах, виставках, фестивалях та заходах. Отримали безліч грамот та дипломів. «Зірковими», беззаперечно, стають вихованці, які починають навчатися образотворчим мистецтвам якмога раніше. Навчання мистецтвам відіграють значущу роль у сталому розвитку та цілеспрямованості вихованців.
Наші вихованці за ці роки приймали участь у таких конкурсах та виставках:
-«Всеукраінський фестиваль писанок» у Києві;
-Конкурс «Збережи ялинку» Полтавського обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді;
— ОБЛАСНИЙ КОНКУРС «НОВОРІЧНА ЕКОІГРАШКА». у Полтавській обласній галереї мистецтв ;
— обласний конкурс з образотворчого мистецтва «Барвисте перевесло» серед вихованців позашкільних навчальних закладів;
— Всеукраінська в м.Київ ВИСТАВКА-КОНКУРС ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВОГО І ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА «ЗНАЙ І ЛЮБИ СВІЙ КРАЙ»;
—ОБЛАСНИЙ ФЕСТИВАЛЬ ДИТЯЧОЇ ТВОРЧОСТІ «ПОВІР У СЕБЕ»;
-Обласний конкурс на найкраще «Родинне дерево» «НАШОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ»;
-Конкурс «ПОДАТКИ ОЧИМА ДІТЕЙ»;
-«ВЕЛИКОДНЯ ВИСТАВКА» в Полтавському художньому музеї
-обласний конкурс малюнків «Посміхнемось щиро Вишні»
-Виставка-конкурс «Я – Україна» «Фонду захисту і підтримки талановитих дітей»;
-Виставка-конкурс малюнків “Полтава очима дітей!” «Фонд захисту і підтримки талановитих дітей»
-районна виставка та майстер-класи до «Дня Незалежності України;
-районна Великодня виставка;
-районна Новорічна виставка;
-оздоблення павільйону Машівського району на Сорочинському Ярмарку;
-оздоблення еспозиції Машівського району на обласному святі «Виставка квітів» в м. Кременчук та м. Полтава до Дня визволення Полтавщини;
-шкільна виставка до Дня визволення Полтавщини;
-шкільна виставка до Дня Художника
-шкільна виставка «Новорічна»
-шкільна виставка «Моя матуся-найкраща» галерея матусіних портретів;
-шкільна виставка звітня за рік;-шкільний захід «Містечко майстрів», де вихованці проводили майстер-класи в рамках «Тижня добра»;
— Виставка до « до Дня робітника сільського господарства»
Гурток «Основи робототехніки»
Керівник гуртка — Бреус Аліна Володимирівна
Lego Mindstorms: робототехніка для всіх!
Наше століття — століття високих технологій. Робототехніка, конструювання та програмування – це одні з пріоритетних напрямків розвитку у сучасному світі. Саме з цими галузями будуть пов’язані професії майбутнього.
Освіта з LEGO® Education допомагає сформувати навички творчого вирішення завдань і вміння критично мислити. Ці рішення допомагають дітям засвоїти важкі для розуміння предмети, підтримують бажання розвивати мислення, творити і винаходити нове. В основі освітнього підходу LEGO Education лежить принцип навчання через гру.
Заняття у гуртку робототехніки Mindstorms допоможуть розвинути хобі дитини до професійних здібностей.
На заняттях діти знайомляться з основами робототехніки, мають можливість будувати рухомі моделі за допомогою набору Lego MINDSTORMS Education EV3, можуть втілювати в життя свої задуми та бачити кінцевий результат своєї діяльності – це роботи з досить широким спектром можливостей: